მაგისტრანტობის კანდიდატთა სია ვინც მოიპოვა სამაგისტრო პროგრამებზე ჩარიცხვის უფლება.

(პროგრამების მიხედვით სიები ეტაპობრივად დაიდება)

• განათლების ადმინისტრირება
• ინგლისური ფილოლოგია (ინგ)
• ინგლისური ფილოლოგია
• სამართალი
• საჯარო მმართველობა
• ადამიანური კაპიტალის მართვა და ციფრული ტრანსფორმაცია
• არქეოლოგია
• ბიზნესის ადმინისტრირება (ინგ)
• ბიზნესის ადმინისტრირება
• საქართველოს ისტორია
• ქართული ფილოლოგია
• გამოყენებითი მეცნიერებები
• ინფორმაციული ტექნოლოგიები
• ინფორმაციული ტექნოლოგიების მენეჯმენტი
• საერთაშორისო ბიზნეს სამართალი
• საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა და ჯანდაცვის პოლიტიკა
• წმინდა და გამოყენებითი მათემატიკა
• გამოყენებითი ფსიქოლოგია

მაგისტრანტობის კანდიდატი, რომელმაც მოიპოვა საქართველოს უნივერსიტეტში სწავლის უფლება, ადმინისტრაციული რეგისტრაციის გასავლელად, 2024 წლის 17 სექტემბრიდან 25 სექტემბრის ჩათვლით (10:00-18:00 საათი) უნდა წარმოადგინოს:

სწავლების საფასურის იმ ოდენობის გადახდის დამადასტურებელი დოკუმენტი, რომელიც აღემატება მოპოვებულ სახელმწიფო სასწავლო გრანტს.

აკადემიური რეგისტრაციის ვადად განისაზღვროს 2023 წლის 17 – 25 სექტემბერი.

სწავლა იწყება 23 სექტემბერს.

განათლების მენეჯმენტის სამაგისტრო პროგრამაზე განახლებული ვადები განისაზღვრა 16 სექტემბრიდან-24 სექტემბრის ჩათვლით

• მაგისტრანტობის კანდიდატი ვალდებულია უნივერსიტეტის მიერ განსაზღვრულ გამოცდაზე გასვლის მიზნით რეგისტრაციისას  წარმოადგინოს:
• გამოცდის საფასურის გადახდის დამადასტურებელი ქვითარი (20 ლარი);

GE27BS0000000008736079 GEL
მიზნობრივი ანგარიში შპს "საქართველოს უნივერსიტეტი"(მაგისტრატურა)

შენიშვნა: საქართველოს უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულები ენის გამოცდიდან თავისუფლდებიან თუ დახურული აქვთ B2 დონე ინგლისური.

• საგამოცდო-საიდენტიფიკაციო ბარათი და ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში;
• პირადობის დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი და ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში;
• ბაკალავრის დიპლომის ნოტარიული ასლი და ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში. (თუ დიპლომი უნივერსიტეტის მიერ ჯერ არ არის გაცემული, უნდა იქნას წარმოდგენილი ხარისხის მინიჭების ცნობა სველი ბეჭდით + ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში);
• სამხედრო აღრიცხვაზე ყოფნის დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი (ვაჟების შემთხვევაში) და ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში;
• ფოტოსურათი (3X4) 1 ცალი და ელ. ვერსია CD-ზე ჩაწერილი JPG ფორმატში;    
• CV ფოტოსურათით და სამოტივაციო წერილი (წარმოსადგენია მხოლოდ გასაუბრებაზე)

სასურველია ყველა სარეგისტრაციო დოკუმენტი ჩაწერილი იყოს ერთ CD-ზე.

გასაუბრების დროები

• ადამიანური კაპიტალის მართვა და ციფრული ტრანსფორმაცია
• ბიზნესის ადმინისტრირება (ინგ)
• ბიზნესის ადმინისტრირება
• გამოყენებითი მათემატიკა
• გამოყენებითი მეცნიერებები
• გამოყენებითი ფსიქოლოგია
• განათლების ადმინისტრირება
• გლობალური მმართველობა
• ინგლისური ფილოლოგია (ინგ)
• ინგლისური ფილოლოგია
• ინფორმაციული ტექნოლოგიები
• ინფორმაციული ტექნოლოგიების მენეჯმენტი (ინგ)
• ინფორმაციული ტექნოლოგიების მენეჯმენტი
• ნაწილაკების ექსპერიმენტული ფიზიკა
• საერთაშორისო ბიზნეს სამართალი
• საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა და ჯანდაცვის პოლიტიკა
• სამართალი
• საქართველოს ისტორია
• საჯარო მმართველობა
• უსაფრთხოების სწავლებები
• ქართული ფილოლოგია
• წმინდა და გამოყენებითი მათემატიკა
• ფარმაცია; ფარმაციის მენეჯმენტი

2024 წლის სამაგისტრო პროგრამებზე სწავლის გაგრძელების მსურველთათვის სამაგისტრო პროგრამების ჩამონათვალი და წლიური საფასური:

საერთო სამაგისტრო გამოცდების შედეგების საფუძველზე, საქართველოს უნივერსიტეტში სწავლის უფლების მოპოვების მიზნით, მაგისტრანტობის კანდიდატი ვალდებულია:

• ჩააბაროს უნივერსიტეტისმიერ განსაზღვრული გამოცდა ინგლისურ ენაში; (ტესტის ნიმუში);
• საერთაშორისოდ აღიარებული ენის გამოცდების (IELTS, TOEFL ან Cambridge English Qualifications -ის) წარმატებით ჩაბარების დამადასტურებელი დოკუმენტის წარმოდგენით (ინგლისური ენის B2 დონის შესაბამისი ქულაა IELTS - 5.5-6.5; TOEFL iBT 72-94, Cambridge English Qualifications -160- 179) განთავისუფლდეს შიდა გამოცდისგან.
• გაიაროს გასაუბრება სპეციალობის მიხედვით.
Გასაუბრების თემატიკა ზეპირი გამოცდისთვის

ინფორმაციული ტექნოლოგიები

სამაგისტრო პროგრამაზე მისაღები სპეციალობაში ზეპირი გასაუბრების საკითხები

1. დაპროგრამების ენები, სტრუქტურული დაპროგრამება, ობიექტზე ორიენტირებული დაპროგრამება
2. მონაცემთა ბაზების მართვის სისტემები, მონაცემთა ბაზების ცხრილები, რელაციური კავშირები, მონაცემთა ბაზების ადმინისტრირება
3. ვებ-დაპროგრამება და ვებ-დიზაინი
4. კომპიუტერული ქსელების ტოპოლოგია, დაპროექტება, შექმნა და ადმინისტრირება
5. სისტემური დაპროგრამების საკითხები და სისტემური ადმინისტრირება
6. გეოინფორმაციული სისტემები, სივრცული მონაცემთა ბაზები
7. კომპიუტერული გრაფიკული სისტემები
8. მობილური აპლიკაციების პლატფორმები
9. მიკროპროცესორული სისტემები
10. მათემატიკური და კომპიუტერული მოდელირების საკითხები

ბიზნესის ადმინისტრირება

ბიზნესის ადმინისტრირების სამაგისტრო პროგრამაზე მისაღებად ზეპირი გასაუბრების თემატიკა:

1. მენეჯმენტის ფუნქციები
2. მოტივაციის თეორიები მენეჯმენტში
3. ორგანიზაციული სტრუქტურები მენეჯმენტში
4. მოთხოვნა, მიწოდება, წონასწორობის წერტილი
5. ბაზრის სხვადასხვა ტიპები და მათი თავისებურებები: სრულყოფილი კონკურენცია, მონოპოლია, ოლიგოპოლია, მონოპოლისტური კონკურენცია
6. მარკეტინგული გარემოს ანალიზი. კომპანიის მიკროგარემო; კომპანიის მაკროგარემო
7. პროდუქტის და მომსახურების დახასიათება
8. საცალო და საბითუმო ვაჭრობა, B2B და B2C ბაზრები

საჯარო მმართველობა

გასაუბრება ტარდება აპლიკანტის ინტერესებისა და მოტივაციის გამოსავლენად.

გასაუბრებისას ყურადღება ექცევა შემდეგ საკითხებს:

1. აპლიკანტს შეუძლია არგუმენტირებულად წარმოადგინოს საჯარო ადმინისტრირების სფეროს შესწავლის მოტივაცია და ინტერესები.
2. საბაზისო ცოდნა დემოკრატიული მმართველობის პრინციპების (Good Governance) საჯარო მმართველობის მიმდინარე რეფორმის (PAR), ღია მმართველობის პარტნიორობის (OGP) შესახებ, ასევე საჯარო სამსახურში ან საერთაშორისო, არასამთავრობო ორგანიზაციაში მუშაობის გამოცდილება ჩაითვლება უპირატესობად. 
3. აპლიკანტს აქვს საქართველოში პოლიტიკურ-ადმინისტრაციული პროცესების შესახებ გამოხატული ინტერესი და შეუძლია აღნიშნულ საკითხებზე არგუმენტირებული მსჯელობა.
4. აპლიკანტს გაცნობიერებული აქვს საჯარო ადმინისტრირების როლი და მნიშვნელობა, ასევე საერთაშორისო ორგანიზაციების საბაზისო ცოდნა და მათი როლის აღქმა საჯარო ადმინისტრირების პროცესებში, პოლიტიკურ და საზოგადოებრივ ცხოვრებაში.
5. აპლიკანტს შეუძლია წარსული აკადემიური და პროფესიული გამოცდილების (არსებობის შემთხვევაში), ასევე სამომავლო გეგმების შესახებ საკუთარი მოსაზრებების სტრუქტურირებულად და თანმიმდევრულად გადმოცემა.

ინგლისური ფილოლოგია

ინგლისური ფილოლოგიის სამაგისტრო პროგრამის გასაუბრების თემატიკა

1. ენისა და საზოგადოების მიმართება;
2. ენისა და მეტყველების მიმართება;
3. ენისა და აზროვნების მიმართება;
4. ენისა და კულტურის მიმართება;
5. ენა როგორც ღირებულებათა სისტემა;
6. ინტეგრაციისა და დიფერენციაციის პროცესები;
7. ენის ლექსიკურ-სემანტიკური სისტემის კვლევის მეთოდები;
8. ჰერმენევტიკული პროცესირების არსი;
9. ჟანრი და მისი მახასიათებლები;
10. ლიტერატურათმცოდნეობითი პროცესირების არსი.

ინგლისური ფილოლოგია (ინგ)

ინგლისური ფილოლოგიის ინგლისურენოვანი სამაგისტრო პროგრამის

გასაუბრების თემატიკა

1. Language and culture
2. Language and communication
3. Language and society
4. Language, culture, and literature
5. Language and speech
6. Language functions
7. Language and thought
8. Historical and fictional reality in a literary text
9. Genre, text, and discourse
10. Hermeneutics
11. Literature and culture
12. Semiotics
13. Relations between lexical units
14. Text as a system

საერთაშორისო ბიზნეს სამართალი

International Business Law

Interview exam questions

1. The Principle of Freedom of Contract
2. The principle of binding force of the contract
3. Interpretation of Contract
4. Formation of the contract under CISG
5. Availability of Remedies for breach of contract
6. Applicable law to corporate matters – real seat theory, incorporation theory
7. Freedom of establishment
8. Duty of Care
9. Duty of loyalty
10. Structural changes (mergers, sales, .. )
11. Liability of shareholders and directors

სამართალი

სამართლის სკოლა

სამართლის სამაგისტრო პროგრამა

1. კერძო სამართლის სუბიექტები ;
2. გარიგებანი;
3. საკუთრების შინაარსი. საკუთრების შეძენა და დაკარგვა. სხვისი საკუთრებით შეზღუდული სარგებლობა;
4. საკუთრება, როგორც მოთხოვნის უზრუნველყოფის საშუალება;
5. ვალდებულების წარმოშობა, შესრულება, დარღვევა, მეორადი მოთხოვნები, ვალდებულების შეწყვეტა;
6. კანონისმიერი ვალდებულებები (დავალების გარეშე სხვისი საქმეების შესრულება, უსაფუძვლო გამდიდრება, დელიქტი);
7. მემკვიდრეობა კანონით და ანდერძით. სამკვიდროს მიღება და დაცვა;
8. მეწარმე სუბიექტების ზოგადი დახასიათება. მეწარმე სუბიექტების დაფუძნება. რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია;
9. მეწარმე სუბიექტების მართვის ორგანოები (ხელმძღვანელობა და წარმომადგენლობა. პარტნიორთა საერთო კრება. სამეთვალყურეო საბჭო);
10. სამოქალაქო სამართალწარმოების ძირითადი პრინციპები;
11. სასამართლოს უწყებრივი ქვემდებარეობა და განსჯადობა სამოქალაქო პროცესში;
12. სასარჩელო წარმოება სამოქალაქო პროცესში (სარჩელის აღძვრა. სარჩელის მიღება. მიღებაზე უარი. სარჩელისაგან მოპასუხის თავდაცვის საშუალებები. სარჩელის უზრუნველყოფა. საქმის მომზადება მთავარ სხდომაზე განსახილველად. მთავარი სხდომა. სასამართლო გადაწყვეტილება);
13. აპელაცია და კასაცია სამოქალაქო სამართალწარმოებაში.
14. სისხლის სამართლის ფუნქცია თანამედროვე საზოგადოებაში;
15. დანაშაულის სამსაფეხურიანი აგებულების თავისებურებები;
16. დანაშაულის სუბიექტური ელემენტები და მათი მნიშვნელობა;
17. აუცილებელი მოგერიებისა და უკიდურესი აუცილებლობის გამიჯვნა;
18. დაზარალებულის თანხმობა, როგორც მართლწინააღმდეგობის გამომრიცხავი გარემოება;
19. ბრალის გამომრიცხავი ზეკანონიერი გარემოებები;
20. შუალობითი ამსრულებლობის პრობლემატიკა;
21. მკვლელობა დამამძიმებელ გარემოებებში - ცალკეული ნიშნების დახასიათება;
22. საკუთრების წინააღმდეგ მიმართული დანაშაულები და მათი გამიჯვნა ერთმანეთისგან;
23. სქესობრივი დანაშაულები;
24. შეჯიბრობითობის არსი სისხლის სამართლის პროცესში;
25. ადამიანის უფლებათა ევროპული კონვენციის გავლენები ქართულ სისხლის სამართლის პროცესზე;
26. დისკრეციული დევნის არსი სისხლის სამართლის პროცესში;
27. კონსტიტუცია, დამფუძნებელი აქტი;
28. აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკის სტატუსი;
29. სამართლებრივი სახელმწიფო;
30. 1995 წლის კონსტიტუცია და მისი განვითარება;
31. კონსტიტუცია და ადგილობრივი თვითმმართველობები;
32. ტერიტორიულ-სახელმწიფოებრივი მოწყობა;
33. სუვერენული ხალხი (საარჩევნო უფლება, საქართველოში მოქმედი საარჩევნო სისტემები, უშუალო დემოკრატია და წარმომადგენლობითი დემოკრატია);
34. საქართველოს პრეზიდენტი;
35. საქართველოს მთავრობა;
36. საქართველოს პარლამენტი;
37. საერთო სასამართლოები;
38. საკონსტიტუციო სასამართლო;
39. პოლიტიკური პარტიების შექმნისა და საქმიანობის თავისუფლება;
40. საარჩევნო კამპანიის დაფინანსება და კონტროლი;
41. ადამიანის ძირითადი უფლებები, როგორც უშუალოდ მოქმედი სამართალი;
42. თავისუფლებისა და თანასწორობის ძირითადი უფლებების დარღვევის შემოწმების მეთოდები;
43. სიცოცხლის უფლება;
44. ღირსების ძირითადი უფლება;
45. პირადი ცხოვრების ხელშეუხებლობის უფლება;
46. თავისუფლების ძირითადი უფლება;
47. რელიგიის თავისუფლება;
48. გამოხატვის თავისუფლება;
49. შეკრებებისა და მანიფესტაციების ძირითადი უფლება;
50. საკუთრების ძირითადი უფლება;
51. თანასწორობის ძირითადი უფლებები;
52. სამართლიანი სასამართლოს ძირითადი უფლება;
53. ნორმატიულ და ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტი;
54. ადმინისტრაციულ-სამართლებრივი აქტის გამოცემის და აღსრულების წესი.
55. ადმინისტრაციული საჩივარი;
56. ადმინისტრაციული სარჩელი.

სამართალი და ეკონომიკა

გასაუბრების თემატიკა. „სამართალი და ეკონომიკა“

1. მეთოდოლოგიური ინდივიდუალიზმი და სუბიექტივიზმი
2. ალტერნატიული დანახარჯი
3. მოთხოვა და მიწოდება
4. ფასი და მისი როლი ეკონომიკაში
5. ფასების რეგულირება
6. შუამავლები და სპეკულანტები
7. კონკურენცია და მონოპოლია
8. გარეგანი ეფექტები
9. მშპ, უმუშევრობა, ინფლაცია
10. საბანკო სისტემა და ფულის მულტიფლიცირება

საქართველოს ისტორია

საქართველოს ისტორიის საკითხები მაგისტრატურაში შემსვლელთათვის

1. საქართველოს ისტორიის ძველი ბერძნული წყაროები;
2. V-VIII საუკუნეების სომხური წყაროები საქართველოს შესახებ;
3. XIII-XV საუკუნეების არაბი ისტორიკოსები საქართველოს შესახებ;
4. ოსმალური და სპარსული საისტორიო მწერლობა საქართველოს შესახებ;
5. საქართველო XVII ს-ის ევროპელ მისიონერთა და მოგზაურთა თხზულებებში;
6. შუა საუკუნეების ქართული ისტორიოგრაფიის თავისებურებები და მეთოდები;
7. ახალი და უახლესი პერიოდის ქართული ისტორიოგრაფიის თავისებურებები და მეთოდები;
8. „ქართველთა ცხოვრების“ შედგენილობა, ავტორები და წყაროები;.
9. საქართველოს პოლიტიკური ისტორიის საკითხები (პოლიტიკური და სახელმწიფო ინსტიტუტები, მეფის ხელისუფლება, მმართველობის ცენტრალური და ადგილობრივი აპარატი);
10. ქართული სამართლის ძეგლები;
11. საქართველო-რუსეთის ურთიერთობა XVIII-XIX საუკუნეებში (ვახტანგ VI-ის, თეიმურაზ II-ისა და ერეკლე II-ის   საგარეო პოლიტიკა; „გეორგიევსკის ტრაქტატი“, მისი წინაპირობები და შედეგები; რუსთის მიერ აღმოსავლეთ და დასავლეთ საქართველოს ოკუპაცია და მათ მიერ დამყარეული მმართველობა; ქართველი ხალხის ბრძოლა რუსეთის სამხედრო-საოკუპაციო რეჟიმის წინააღმდეგ  XIX ს-ში).
12. საქართველო 1918-1921 წლებში;
13. საქართველო XX ს-ის 20-30-იან წლებში (ხელახალი ოკუპაცია რუსეთის მიერ; ბრძოლა დამოუკიდებლობის აღდგენისთვის 1921-1924  წლებში; კოლექტივიზაცია და მისი შედეგები; 30-იანი წლების რეპრესიები).
14. საქართველოს საზღვრების საკითხი საბჭოთა ოკუპაციის შემდეგ  და მისი გადაწყვეტა მეზობლების სასარგებლოდ;
15. ქართველები II მსოფლიო ომში;
16. ეროვნული მოძრაობა II მსოფლიო ომის შემდეგ (1956 წ. 9 მარტი, 1978 წლის 14 აპრილი,  1989 წლის 9 აპრილი, სახელმწიფოებრივი დამოუკიდებლობის აღდგენა, ეროვნული ხელისუფლება ქვეყნის სათავეში, სსრკ-ს დაშლა).
17. საქართველო 90-იან წლებში. ომი რუსეთთან აფხაზეთისა და ე.წ. სამხრეთ ოსეთის ავტონომიური ოლქის გამო.
18. „ვარდების რევოლუცია“, „ერთიანი ნაციონალური მოძრაობის“ მოსვლა ხელისუფლებაში და მისი მმართველობის შედეგები.

ქართული ფილოლოგია

ქართული ენა და ლიტერატურა

• ქართული სალიტერატურო ენის განვითარების ისტორია და მნიშვნელოვანი მოვლენები;
• ქართული დამწერლობის წარმოშობის თეორიები;  ძველი ქართული დამწერლობის  სახეობები;
• ქართული ენის ფორმაუცვლელი და ფორმაცვალებადი სიტყვების მორფოლოგიური თავისებურებები;
• სიტყვათა სინტაქსური შეკავშირების სახეები და წინადადების წევრები; წინადადებათა შედგენილობა და კონსტრუქცია;
• აგიოგრაფიული მწერლობა;
•  „ვეფხისტყაოსანი“ -  პოემის მხატვრული ღირსება;
• XIX საუკუნის ქართული მწერლობა;
• XX საუკუნის ქართული მწერლობა;
• ქართული მითოლოგია და ზეპირსიტყვიერება.

გამოყენებითი ფსიქოლოგია

გამოყენებითი ფსიქოლოგიის სამაგისტრო პროგრამის საგამოცდო საკითხები:

1.ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიის კონცენტრაცია

1. ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიის აქტუალობა და მნიშვნელოვნება რეალობაში
2. ადრეული, შუა და მოზარდობის ასაკისთვის დამახასიათებელი ძირითადი მარკერები, როგორც განვითარების პროცესის ინდიკატორი
3. გარემო და გენეტიკა; მათი როლი პიროვნების ჩამოყალიბებაში
4. ბავშვის განვითარების სფეროები: რას მოიცავს თითოეული მათგანი, რატომ ატარებს ეს დაყოფა პირობით ხასიათს, რა გავლენას ახდენს ერთი სფეროს განვითარება, სხვა სფეროების შესაბამისი უნარების განვითარებაზე;
5. კვლევის მეთოდები განვითარების ფსიქოლოგიაში
6. ნორმა და ნორმიდან გადახრა განვითარების პროცესში. განვითარებაზე ზემოქმედი ფაქტორები.

ლიტერატურა:

ლორა ბერკი -"ბავშვის განვითარება", თბილისი : ილიას სახელმწიფო უნივერსიტეტი, 2010.

მანანა მელიქიშვილი,განვითარების ფსიქოლოგია, თბილისი, 2010

Human Development (9th Edition) 9th Edition by Grace J. Craig (Author), Don Baucum (Author)

თ. გაგოშიძე ,, ბავშის განვითარების დარღვევები”

2. კლინიკური ფსიქოლოგიის კონცენტრაცია

1. კლინიკური ფსიქოლოგიის დარგის განსაზღვრება, ძირითადი ცნებები, კლინიკური ფსიქოლოგია და მომიჯნავე დისციპლინები, კლინიკური ფსიქოლოგია და ფსიქოთერაპია, კლინიკური ფსიქოლოგიის ისტორია, კლინიკური ფსიქოლოგიის სტრუქტურა
2. პათოფსიქოლოგია: წარსული და აწმყო, დაავადება და ავადმყოფობა, ნორმა და პათოლოგია, კლასიფიკაციის პრინციპები და ფსიქოპათოლოგიის საკლასიფიკაციო სისტემები, შეფასებისადმი მიდგომები, ფსიქიკური პათოლოგიის გამოვლენა და მისი მკურნალობა
3. თავის ტვინის ჰემისფეროთა ასიმეტრიისა და ჰემისფეროთაშორისი ურთიერთქმედების პრობლემა

ლიტერატურა:

1. file:///C:/Users/igrebi.com/Desktop/%E1%83%97%E1%83%90%E1%83%95%E1%83%98%E1%83%A1%20%E1%83%A2%E1%83%95%E1%83%98%E1%83%9C%E1%83%98%E1%83%A1%20%E1%83%A4%E1%83%A3%E1%83%9C%E1%83%A5%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%A3%E1%83%A0%E1%83%98%20%E1%83%90%E1%83%A1%E1%83%98%E1%83%9B%E1%83%94%E1%83%A2%E1%83%A0%E1%83%98%E1%83%90.pdf გვ 1-14
2. https://sites.google.com/site/psyge2011/biblioteka/patopsikologia
3. კლინიკური ფსიქოლოგიის ისტორიული კონტექსტი.docx გვ 1- 22
4. https://sites.google.com/site/psyge2011/biblioteka/patopsikologia
5. რიდერი პათოფსიქოლოგიაში.doc გვ 1-18

3. შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის კონცენტრაცია

4. შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის მნიშვნელობა თანამედროვე ბიზნეს გარემოში;
5. ადამიანური რესურსების მენეჯერის ფუნქციები და როლი ორგანიზაციაში;
6. ადამიანური რესურსების მართვის ფუნქციური მიმართულებები;
7. შრომისა და ორგანიზაციის ფსიქოლოგიის კვლევის მეთოდები;
8. ორგანიზაციაში შეფასების სისტემების დანერგვა და გამოყენება;
   

ლიტერატურა:

1. "ადამიანური რესურსის მენეჯმენტი", ია კუტალაძე, 1999წ.
2. Industrial/Organizational Psychology: An Applied Approach, Michael G. Aamodt, 2012

საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და ჯანდაცვის პოლიტიკა

პროგრამა: საზოგადოებრივი ჯანმრთელობისა და ჯანდაცვის პოლიტიკა

(ხელ-ი: თ.ლობჯანიძე)

გასაუბრების თემები:

1. საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის განსაზღვრა/ცნება,
2. მოსახლების ჯანმრთელობის გაზომვები და შეფასებები,
3. ინფექციური და არაინფექციური დაავადებების მართვის ძირითადი საკითხები,
4. გარემოს ჯანმრთელობა,
5. საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის სისტემების ორგანიზება,
6. ჯანმრთელობის გლობალიზაცია და პრიორიტეტები,
7. ჯანდაცვის ეკონომიკის ძირითადი ცნებები.
8. საქართველოს საზოგადოებრივი ჯანდაცვა-ძირითადი პრინციპები.

გასაუბრება გავლილია თუ აპლიკანტს აქვს აღნიშნული თემატიკის ძირითადი საკითხების შესახებ ცოდნა (მაქსიმუმ 40 ქულა)ქვს ფაქტების დაკავშირებისა და ანალიზის უნარი ( მაქსიმუმ 40), მოტივაცია, მასზედ თუ რატომ უნდა დაეუფლოს საზოგადოებრივი ჯანდაცვის პროფესიას, რომელსაც წარმოადგენს წერილობით და ზეპირსიტყვიერად გააკეთებს პრეზენტაციას (მაქსიმუმ 20 ). გასაუბრება გავლილია თუ აპლიკანტმა მიიღო 51 ქულა და მეტი შეფასება 100 ქულიდან.

შეფასების კრიტერიუმები: 100 ქულა - ფლობს საკითხს, არ აქვს ხარვეზები და უზუსტობანი, 75 ქულა - ფლობს საკითს, არ აქვს ხარვეზები და შეინიშნება არა არსებითი ხასიათის მცირე გადაცდომები, 50 ქულა- ნაწილობრივ ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უშვებს არაარსებითი ხასიათის უზუსტობებს, 25 ქულა - სუსტად ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უზუსტობანი, 0 ქულა - ვერ ფლობს საკითხს, ან აქვს არსებითი ხარვეზები და უზუსტობანი.

ლიტერატურა:

თ. ტულჩინსკი, ე. ვარავიკოვა. (2012) ახალი საზოგადოებრივი ჯანმრთელობა",

ვებ-გვერდები: www.ncdc.ge www.moh.gov.ge; www.who.int.

გლობალური მმართველობა, უსაფრთხოების სწავლებები

გლობალური და უსაფრთხოების სწავლებები

საერთაშორისო ურთიერთობების თეორიული საფუძლები, საერთაშორისო ორგანიზაციების და ინსტიტუტების როლი გლობალური და რეგიონალური პოლიტიკის წარმართვაში.

უსაფრთხოების საკითხები, სახელმწიფო და საგარეო პოლიტიკის კონტექტში.

წმინდა და გამოყენებითი მათემატიკა

1. სიმრავლეთა თეორიის ელემენტები.

სიმრავლის ცნება. სიმრავლეთა თანაკვეთა, გაერთიანება, სხვაობა. ქვესიმრავლე. დე მორგანის კანონები. დალაგებული წყვილი. სიმრავლეთა დეკარტული ნამრავლი. ბინარული მიმართება: დალაგების მიმართება, ეკვივალენტობის მიმართება. სასრული, თვლადი და არათვლადი სიმრავლეები. სიმძლავრე, სიმძლავრეების შედარება. კანტორ-ბერნშტეინის თეორემა. ნამდვილი რიცხვები. სისრულის აქსიომა. სიმრავლის ზუსტი ზედა და ქვედა საზღვრის ცნება. რიცხვითი კონტინუუმი.

2. რიცხვითი მიმდევრობები და მწკრივები.

რიცხვითი მიმდევრობა. შემოსაზღვრული მიმდევრობები. მიმდევრობის კრებადობა. კრებად მიმდევრობათა ზოგიერთი ზოგადი თვისება (შემოსაზღვრულობა, ზღვრის ერთადერთობა). (დამტკიცებით). რიცხვითი მიმდევრობისათვის არითმეტიკული ოპერაციები და ზღვრული გადასვლები. უტოლობები და ზღვრული გადასვლები. ფუნდამენტური მიმდევრობა. რიცხვითი მიმდევრობის კრებადობის კოშის კრიტერიუმი. მონოტონური მიმდევრობები და მათი კრებადობა. (დამტკიცებით). რიცხვითი მწკრივი. რიცხვითი მწკრივის კრებადობა. მწკრივის კრებადობის კოშის კრიტერიუმი. (დამტკიცებით). რიცხვითი მწკრივის აბსოლუტური და პირობითი კრებადობა. მწკრივის აბსოლუტური კრებადობის კოშისა და დალამბერის ნიშანები. (დამტკიცებით). მწკრივის კრებადობის ვაიერშტრასის შედარების ნიშანი.

3. ფუნქციის ზღვარი და უწყვეტობა.

ფუნქცია (ასახვა). ინექციური, სურექციული და ბიექციური ასახვები. ასახვათა კომპოზიცია. ურთიერთშექცეული ასახვები. ფუნქციის გრაფიკის ცნება. ფუნქციის ზღვარი წერტილში. ზღვარზე გადასვლა და არითმეტიკული ოპერაციები. (დამტკიცებით).  ფუნქციის უწყვეტობა წერტილში. წყვეტის წერტილთა კლასიფიკაცია. სეგმენტზე უწყვეტი ფუნქციის თვისებები: თეორემა შუალედური მნიშვნელობის შესახებ (დამტკიცებით); ვაიერშტრასის თეორემა (დამტკიცებით). თანაბარი უწყვეტობა. კანტორის თეორემა.

4. ფუნქციის წარმოებული.

წერტილში ფუნქციის წარმოებადობა. ფუნქციის წარმოებული და დიფერენციალი. წარმოებულის გეომეტრიული შინაარსი. არითმეტიკული ოპერაციები და წარმოებადობა. ფუნქციათა კომპოზიციის წარმოებული (დამტკიცებით); შექცეული ფუნქციის წარმოებული (დამტკიცებით). ფუნქციის მაღალი რიგის წარმოებულები.

5. დიფერენციალური აღრიცხვის ძირითადი დებულებები.

ფერმას თეორემა (დამტკიცებით). ლაგრანჟის თეორემა სასრული ნაზრდის შესახებ (დამტკიცებით). ფუნქციის მონოტონურობის პირობები. შიდა ექსტრემუმის არსებობის საკმარისი პირობები პირველი რიგის წარმოებულების საშუალებით

6. რიმანის ინტეგრალი.

განსაზღვრული ინტეგრალის ცნება. რიმანის აზრით ფუნქციის ინტეგრებადობის აუცილებელი პირობა (დამტკიცებით). სეგმენტზე უწყვეტი ფუნქციის ინტეგრებადობა (დამტკიცებით). საშუალო მნიშვნელობის პირველი თეორემა (დამტკიცებით). ნიუტონ - ლაიბნიცის ფორმულა (დამტკიცებით). ფუნქციის პირველადის ცნება და მისი მოძებნის ძირითადი წესები.

7. კომპლექსური რიცხვები.

კომპლექსური რიცხვი: ნამდვილი და წარმოსახვითი ნაწილი, მოდული და არგუმენტი, ჩაწერის ფორმები. მოქმედებები კომპლექსურ რიცხვებზე, მუავრის ფორმულა. კომპლექსური სიბრტყე. კომპლექსური რიცხვთა მიმდევრობის ზღვარი.

8. წრფივი ალგებრა და ანალიზური გეომეტრია.

ძირითადი ალგებრული სტრუქტურები: ჯგუფი, რგოლი, ველი და მათი თვისებები. ერთცვლადიანი პოლინომთა რგოლი. პოლინომთა გაყოფადობა. ნაშთით გაყოფის ალგორითმი. პოლინომთა უდიდესი საერთო გამყოფი. მატრიცი, კვადრატული მატრიცის დეტერმინანტი, მისი თვისებები. მოქმედებები მატრიცებზე. კვადდრატულ მატრიცთა რგოლი. შებრუნებული მატრიცი, მისი არსებობის პირობა. ვექტორული სივრცე ველის მიმართ,ბაზისი, განზომილება. ვექტორთა სისტემის რანგი. მატრიცის რანგი. დეტერმინანტები და მათი ძირითადი თვისებები. წრფივ განტოლებათა სისტემის თავსებადობის კრიტერიუმი: კრონეკერ-კაპელის თეორემა.  ზოგადი ამონახსნი. ამონახსნთა ფუნდამენტური სისტემა. კავშირი ერთგვაროვან და არაერთგვაროვან სისტემებს შორის. ვექტორული სივრცის წრფივი გარდაქმნა და მისი მატრიცი: განსაზღვრება და მაგალითები. თეორემა წრფივი გარდაქმნის არსებობის და ერთადერთობის შესახებ. წრფივი გარდაქმნის მატრიცული ჩაწერა. ოპერაციები წრფივ გარდაქმნებზე. წრფე სივრცეში. წრფისა და სიბრტყის ურთიერთგანლაგება სივრცეში. მეორე რიგის წირთა ორთოგონული კლასიფიკაცია.

9. დიფერენციალური განტოლებები.

თეორემა პირველი რიგის არაწრფივი განტოლების ამონახსნის არსებობისა და ერთადერთობის შესახებ; I რიგის წრფივი მუდმივკოეფიციენტებიანი ერთგვაროვანი განტოლების ზოგადი ამონახსნი; ავტონომიური სისტემის ამონახსნების თვისებები და წონასწორობის მდგომარეობის მდგრადობა; კერძოწარმოებულებიანი დიფერენციალური განტოლების რიგი, მთავარი ნაწილი, მარჯვენა მხარე ან თავისუფალი წევრი, წრფივობა, კვაზიწრფივობა, არაწრფივობა, ტიპი; მეორე რიგის წრფივი კერძოწარმოებულებიანი დიფერენციალური განტოლებების კანონიკური სახეები და ტიპები; სიმის თავისუფალი რხევის განტოლება, კოშის ამოცანა, დალამბერის ფორმულა, საწყის სასაზღვრო ამოცანა და ცვლადთა განცალების მეთოდი; სიმში სითბოს გავრცელების ამოცანა, ერთადერთობის თეორემა, ცვლადთა განცალების მეთოდი; ჰარმონიული ფუნქციები, დირიხლეს ამოცანა, ნეიმანის ამოცანა, მაქსიმუმის პრინციპი, სასაზღვრო ამოცანები და ერთადერთობის თეორემები.

10. ალბათობის თეორიის და მათემატიკური სტატისტიკის ელემენტები.

ალბათური სივრცე. პირობითი ალბათობა, ხდომილებათა დამოუკიდებლობა. შემთხვევითი სიდიდე და მისი ფუნქციონალური მახასიათებლები: განაწილების კანონი, განაწილების ფუნქცია, განაწილების სიმკვრივე. შემთხვევითი სიდიდის რიცხვითი მახასიათებლები: მათემატიკური ლოდინი, დისპერსია. მათმატიკური სტატისტიკის ძირითდი ცნებები: გენერალური ერთობლიობა, შერჩევა, შერჩევითი საშუალო და დისპერსია, ემპირიული განაწილების ფუნქცია.

განათლების ადმინისტრირება

განათლების ადმინისტრაციის პროგრამა

შეკითხვები კანდიდატთა შესარჩევი გასაუბრებისათვის:

1. როგორ გესმით ცნება - „ხარისხიანი განათლება“?

What does quality education means to you?

2. როგორია სწავლების თქვენი „ფილოსოფია“? (რა თეორიულ პრინციპებსა და სასწავლო პრაქტიკას უნდა ექვემდებარებოდეს სწავლება)

What is your philosophy of education? 

3. რას ასწავლის თანამედროვე სკოლა? რამდენად მომზადებლია მოსწავლე შემდგომი ცხოვრებისა და სწავლისათვის? რას უნდა ასწავლიდეს თანამედროვე სკოლა?

What do students learn in contemporary school? How well prepared are students for later adult life and further education?

4. რამდენად უნდა იყოს ჩართული მშობელი და საზოგადოება სკოლის მართვაში?

What should be the role of parents and society in the process of school management?

5. მართვის რომელი მოდელი მიგაჩნიათ გამართლებულად - დემოკრატიული, ავტორიტეტული, ავტორიტარული თუ ლიბერალური? რატომ?

Which model of school management do you consider “right” – so called democratic, authoritarian, authoritative or liberal? Why?

6. თვლით თუ არა თავს ლიდერად და ლიდერობის რომელი სტილია თქვენთვის მისაღები / ან ზოგადად გამართლებული?

Do you consider yourself a leader and which style of leadership is acceptable / reasonable for you?

7. როგორ შეიძლება დავახასიათოთ სწავლის კულტურა საქართველოში?

How would you characterize the culture of learning among the students in your country?

8. როგორ შეიძლება დავახასიათოთ სწავლების კულტურა საქართველოში / თქვენს ქვეყანაში?

How would you characterize the culture of teaching in your country?

9. რას ფიქრობთ საქართველოს / თქვენი ქვეყნის განათლების სისტემაზე? როგორია მისი ძლიერი და სუსტი მხარეები?

What do you think about the system of education in your country? What are its strengths and weaknesses?

10. რომელი ქვეყნის განათლების სისტემა მიგაჩნიათ სამაგალითოდ და რატომ?

Which country has the best system of education? What are its strengths? What would you change in your country’s system of education?  

11. უნდა იყოს თუ არა განათლება ფასიანი? რატომ?

Should the education be free? Why or why not?

12. როგორ უნდა ხდებოდეს მასწავლებლის მომზადება?

How should teachers be trained?

13. რას მიშნავს თქვენთვის კარგი სკოლა და როგორ შეიძლება მისი მოწყობა? რა მიგაჩნიათ ძირითად დაბრკოლებებად ამ მიმართულებით?

Describe your ideal school and explain how can you build up and sustain it?

14. ვის იცნობთ როგორც ლიდერს თანამედროვე განათლების დარგში?

Who do you name as leaders in contemporary education?

15. როგორ შეიძლება შეიცვალოს განათლება საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების დახმარებით?

How can ICT change the quality of education?

16. როგორი იქნება მომავლის განათლება?

How do you see the future of education?

17. რისთვის და ვისთვის არის მნიშვნელოვანი კვლევები განათლებაში?

What do you think about research in education? Why and to whom it is important?

18. რამდენად ადეკვატურია სწავლების მეთოდიკა თქვენს სკოლებში? რამდენად პასუხობს სწავლების მეთოდიკა 21 საუკუნის განათლების საჭიოროებებს?

Is methodology of teaching in your schools adequate to the needs of the 21 century education? What changes would you suggest, if any?

19. რატომ არის მნიშვნელოვანი განათლების პოლიტიკა?

Why are educational polices important?

არქეოლოგია

გასაუბრების თემატიკები საქართველოს უნივერსიტეტის არქეოლოგიის სამაგისტრო პროგრამისთვის

1. არქეოლოგიური მეცნიერების მოკლე მიმოხილვა და განვითარების ისტორია საქართველოში.
2. საქართველოს არქეოლოგიის პერიოდიზაცია-ქრონოლოგია.
3. საქართველოს ქვის ხანის ძეგლები, მათი გავრცელების არეალი და მნიშვნელოვანი აღმოჩენები (საკაჟია, ძუძუანა, დმანისი).
4. ქვემო ქართლის ადრესამიწადმოქმედო კულტურა და გორა ნამოსახლარების (არუხლო, გადაჭრილი გორა და სხვ.) ინტერდისციპლინური კვლევები.
5. საქართველოსა და კავკასიის ბრინჯაოს ხანის კულტურები, მათი მიმოხილვა და პერიოდიზაცია.
6. გვიანი ბრინჯაოს ხანის კულტურები საქართველოს ტერიტორიაზე (კოლხური კულტურა და იორი-ალაზნის კულტურა).
7. პირველი სახელმწიფოებრივი წარმონაქმნები საქართველოს ტერიტორიაზე არქეოლოგიური მასალების მიხედვით.
8. ძველ აღმოსავლური და დასავლური წყაროები საქართველოს ტერიტორიაზე მოსახლე ტომებისა და ტომთა გაერთიანებების შესახებ
9. კოლხეთის სამეფო ძველბერძნულ მითოსსა და წყაროებში (ჰომეროსი, ჰეროდოტე, აპოლონიოს როდოსელი, ქსენოფონტე, სტრაბონი და სხვ.)
10. საქართველოს ტერიტორიაზე ცნობილი კლასიკური ხანის უმთავრესი ძეგლების ზოგადი მიმოხილვა, პერიოდიზაცია, არქეოლოგიური მასალა.
11. რომაული პერიოდის არქეოლოგიური ძეგლები საქართველოში, მათი ქრონოლოგია-პერიოდიზაცია და მნიშვნელოვანი არტეფაქტები
12. საქართველოს შუა საუკუნეების არქეოლოგიის პერიოდიზაცია და ზოგადი მიმოხილვა.
13. ადრეული შუა საუკუნეების ადგილობრივი და იმპორტული არქეოლოგიური მასალა საქართველოში (ზოგადი მიმოხილვა/დახასიათება)
14. განვითარებული შუა საუკუნეების არქეოლოგიური ძეგლები საქართველოში (ნამონასტრალები, ნაქალაქარები, ნასოფლარები, ციხე-სიმაგრეები), მათი ზოგადი მიმოხილვა
15. გვიანდელი შუა საუკუნეების არქეოლოგიური ძეგლები საქართველოდან (აბანოები, ჰიდროლოგიური ნაგებობები, მონასტრები, ნასოფლარები, სამაროვნები) და მათი ზოგადი მიმოხილვა

ინფორმაციული ტექნოლოგიების მენეჯმენტი

ინფორმაციული ტექნოლოგიების მენეჯმენტის მაგისტრატურის კონკურსანტებთან გასაუბრების საკითხები

1. ობიექტზე ორიენტირებული დაპროგრამების სამი ძირითადი კონცეფცია და მათი იმპლემენტაცია კონკრეტულ მაგალითზე;
2. ალგორითმის რიგი, სხვადასხვა რიგის მქონე დალაგების ალგორითმების ჩამოთვლა და მათ შორის პრინციპული განსხვავებების მითითება, ზოგიერთი მნიშვნელოვანი მონაცემთა სტრუქტურის ჩამოთვლა (სტეკი, რიგი, ძიების ორობითი ხე და ა.შ.);
3. რელაციური მონაცემთა ბაზები და მათი სამი ნორმალური ფორმის განმარტება;
4. ალბათობის თეორიის ელემენტები (ხდომილება, შემთხვვითი სიდიდე, მათემატიკური ლოდინი, დისპერსია), მათემატიკური ლოგიკის ელემენტარული ოპერაციები (უარყოფა, კონიუნქცია, დიზიუნქცია);
5. OSI მოდელი, TCP/IP პროტოკოლების სტეკი, VLAN და კომუტაცია,
6. მარშრუტიზატორებისა და კომუტატორების კონფიგურაციის საფუძვლები.
7. რომელი სერვისების მართვის პროცესებია/პრაქტიკებია თქვენთვის ცნობილი?
8. რა არის IT მმართველობის მიზანი?
9. შეესაბამება თუ ეწინააღმდეგება ერთმანეთს DevOps და Agile სტრატეგიები?

ფარმაცია

გასაუბრების თემები:

1. ფარმაკოზედამხედველობის და ფარმაკოეპიდემიოლოგიის განსაზღვრება/ცნება
2. ფარმაცევტული პრაქტიკა პირველადი ჯანდაცვის სერვისებსა და აფთიაქებში
3. კლინიკური ფარმაკოლოგია
4. ფარმაკოთერაპიის თავისებურებები ასაკთან მიმართებით
5. ფარმაცევტული ზრუნვა
6. კლინიკური ტოქსიკოლოგია
7. ეთიკური პრინციპები ფარმაციაში

 

გასაუბრება გავლილია თუ აპლიკანტს აქვს აღნიშნული თემატიკის ძირითადი საკითხების შესახებ ცოდნა (მაქსიმუმ 40 ქულა) ასევე, ფაქტების დაკავშირებისა და ანალიზის უნარი (მაქსიმუმ 40 ქულა), მოტივაცია, მასზედ, თუ რატომ უნდა დაეუფლოს კლინიკური ფარმაცევტის პროფესიას, რომელსაც წარმოადგენს წერილობით და ზეპირსიტყვიერად გააკეთებს პრეზენტაციას (მაქსიმუმ 12 სლაიდი)

გასაუბრება გავლილია, თუ აპლიკანტმა მიიღო შეფასება 51 ქულა და მეტი 100 ქულიდან.

შეფასების კრიტერიუმები: 100 ქულა - ფლობს საკითხს, არ აქვს ხარვეზები და უზუსტობანი, 75 ქულა - ფლობს საკითს, არ აქვს ხარვეზები და შეინიშნება არაარსებითი ხასიათის მცირე გადაცდომები, 50 ქულა- ნაწილობრივ ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უშვებს არაარსებითი ხასიათის უზუსტობებს, 25 ქულა - სუსტად ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უზუსტობანი, 0 ქულა - ვერ ფლობს საკითხს, ან აქვს არსებითი ხარვეზები და უზუსტობანი.

 

ლიტერატურა:

1. Drug safety data: how to analyze, summarize, and interpret to determine risk Klepper, Michael2011
2. Basic and Clinical Pharmacology: 13 th ed. Katzung Bertram, Trevor Antony 2015
3. Fundamentals skills for patient care in Pharmacy practice Lauster Collen, Srivastava Sneba 2014

ვებ-გვერდები: www.moh.gov.ge; www.who.int.

ფარმაციის მენეჯმენტი

გასაუბრება მოიცავს საკითხებს ჯანდაცვის კანონმდებლობიდან:

1. საქართველოს კანონი "წამლისა და ფარმაცევტული საქმიანობის შესახებ"
2. საქართველოს კანონი ,,ჯანმრთელობის დაცვის შესახებ”;
3. ფარმაცევტული ხარისხის სისტემის საფუძვლები;

გასაუბრება გავლილია თუ აპლიკანტს აქვს აღნიშნული თემატიკის ძირითადი საკითხების შესახებ ცოდნა (მაქსიმუმ 40 ქულა) ასევე, ფაქტების დაკავშირებისა და ანალიზის უნარი (მაქსიმუმ 40 ქულა), მოტივაცია, მასზედ, თუ რატომ უნდა დაეუფლოს ფარმაციის მენეჯერის პროფესიას, რომელსაც წარმოადგენს წერილობით და ზეპირსიტყვიერად გააკეთებს პრეზენტაციას (მაქსიმუმ 12 სლაიდი)

გასაუბრება გავლილია, თუ აპლიკანტმა მიიღო შეფასება 51 ქულა და მეტი 100 ქულიდან.

შეფასების კრიტერიუმები: 100 ქულა - ფლობს საკითხს, არ აქვს ხარვეზები და უზუსტობანი, 75 ქულა - ფლობს საკითს, არ აქვს ხარვეზები და შეინიშნება არაარსებითი ხასიათის მცირე გადაცდომები, 50 ქულა- ნაწილობრივ ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უშვებს არაარსებითი ხასიათის უზუსტობებს, 25 ქულა - სუსტად ფლობს საკითხს, აქვს მცირე ხარვეზები, უზუსტობანი, 0 ქულა - ვერ ფლობს საკითხს, ან აქვს არსებითი ხარვეზები და უზუსტობანი.

 

ლიტერატურა:

Brief history of USFDA good manufacturing practices(GMPs) Melamud, Paul A.

Guide to good manufacturing practice for medicinal products;
ვებ-გვერდი:  www.moh.gov.ge;   ჯანდაცვის კანონმდებლობა;

გამოყენებითი მეცნიერებები

გამოყენებითი მეცნიერებების სამაგისტრო პროგრამაზე მისაღები გამოცდის (გასაუბრების) თემატიკა

1. ელექტრომაგნეტიზმის ძირითადი კანონები (გაუსის კანონი; ფარადეის კანონი; ამპერის კანონი);
2. წრფივ განტოლებათა სისტემების ამოხსნა;
3. წრედთა თეორიის ძირითადი კანონები;
4. სიგნალების ძირითადი მახასიათებლები;
5. ფურიე-გარდაქმნა, ფურიეს მწკრივი და ფურიეს ინტეგრალი.

მეწარმეობა და ინოვაციები

• გასაუბრება მოიცავს აპლიკანტის გამოცდილების შეფასებასა და მისი რეზიუმეს გაცნობას. ასევე აპლიკანტის მოტივაციის და ხედვის გაზიარებას კომისიისათვის.
• გასაუბრება არ შეიცავს პროფესიულ კითხვებს, ვინაიდან პროგრამა განკუთვლინია სხვადასხვა პროფესიის და გამოცდილების მქონე აპლიკანტებისათვის.

ადამიანური კაპიტალის მართვა და ციფრული ტრანსფორმაცია

ადამიანური კაპიტალის მართვა და ციფრული ტრანსფორმაცია სამაგისტრო პროგრამა

გასაუბრების თემატიკა

1. მენეჯმენტის ფუნქციები
2. ორგანიზაციის სტრატეგია
3. მოტივაციის თეორიები მენეჯმენტში
4. ორგანიზაციული სტრუქტურები

5. ადამიანური რესურსები მართვის როლი და ფუნქციები ორგანიზაციაში
6. თანამშრომელთა მოტივირება

ლიტერატურა:

1. Management, Stephen P. Robbins, Mary A. Coulter, Pearson 
2. Management, Daft, R., Boston, Cengage
3. Human Resource Management, Gary Dessler, Pearson

ნაწილაკების ექსპერიმენტული ფიზიკა

მისაღები გამოცდების საკითხები ფიზიკაში (მაგისტრატურა)

ფარდობითობის თეორიის ელემენტები

1. ფარდობითობა კლასიკურ ფიზიკაში. გალილეის გარდაქმნები. აინშტაინის პოსტულატები.
2. ერთდროულობის ფარდობითობა. მაიკელსონ-მორლის ცდა. სხეულის სიგრძის ცვლილება მოძრაობის მიმართულებით, განივი ზომების უცვლელობა. საკუთარი დრო და საკუთარი სიგრძე.
3. ლორენცის გარდაქმნები და მათგან გამომდინარე შედეგები.

მექანიკა

1. სიჩქარე და აჩქარება, მოძრაობის კინემატიკური განტოლებები.
2. წრფივი თანაბარი და თანაბარაჩქარებული მოძრაობა.
3. სხეულის მასის ცნება, სხეულთა ურთიერთქმედება. იმპულსი და მისი შენახვის კანონი.
4. იმპულსის მომენტის შენახვის კანონი.
5. გრავიტაციული ველის პოტენციური ენერგია. პირველი და მეორე კოსმოსური სიჩქარეები.
6. მექანიკური ენერგიის შენახვის კანონი კონსერვატიული ძალების მოქმედების შემთხვევაში.
7. მოძრაობა წრეწირზე, სიჩქარის და აჩქარების დაშლა რადიალურ და მხებ მდგენელებად. თანაბარი მოძრაობა წრეწირზე, კუთხური სიჩქარე და აჩქარება.

 

მოლეკულური ფიზიკა

1. მაქსველის განაწილება. მაქსველის განაწილების მახასიათებელი სიჩქარეები.
2. ბოლცმანის განაწილება. ბარომეტრული ფორმულა.
3. სითბო. მუშაობა. თერმოდინამიკის პირველი კანონი.
4. სითბოტევადობა. იდეალური აირის სითბოტევადობა მუდმივი მოცულობის და მუდმივი წნევის დროს.
5. ენტროპია. თერმოდინამიკის მეორე კანონი.

 

ელექტრომაგნეტიზმი

1. ელექტრული მუხტის თვისებები. მუხტის მუდმივობის კანონი. უწყვეტობის განტოლება.
2. კულონის კანონი და სუპერპოზიციის პრინციპი. გაუსის კანონი ელექტრული ველისათვის.
3. ელექტრული ველის პოტენციალი. ტევადობა.
4. ელექტროსტატიკური ველის ენერგია და ენერგიის სიმკვრივე. მუხტების ურთიერთქმედების ენერგია.
5. ომის კანონი. ლითონთა ელექტროგამტარობის კლასიკური თეორია.
6. ფარადეის ელექტრომაგნიტური ინდუქციის კანონი. ინდუქციური დენის აღძვრის ორი მექანიზმი.
7. ინდუქციურობა და თვითინდუქცია. მაგნიტური ველის ენერგია და ენერგიის სიმკვრივე.
8. მაქსველის განტოლებათა სისტემა და ცალკეული განტოლების ფიზიკური შინაარსი. წანაცვლების დენი.

 

ოპტიკა

1. ბრტყელი და სფერული ელექტრომაგნიტური ტალღები. ენერგიის ნაკადის სიმკვრივე და იმპულსი.
2. სინათლის დისპერსია. დისპერსიის ელექტრული თეორია.
3. მონოქრომატული ტალღების ინტერფერენცია ტალღური ფრონტის გაყოფის მეთოდით და ამპლიტუდის გაყოფის მეთოდით.
4. არამონოქრომატული სინათლის ინტერფერენცია. კოჰერენტობის სიგრძე. ხილვადობის ფუნქცია.
5. სინათლის დიფრაქცია. ჰიუგენს-ფრენერის პრინციპი, ფრენერის დიფრაქციის მაგალითები.
6. ფრაუნჰოფერის დიფრაქცია. დიფრაქციული მესერი.
7. სინათლის პოლარიზაცია. პოლარიზაცია არეკვლის და გარდატეხის დროს. ბრიუსტერის კანონი. მალიუსის კანონი.
8. სითბური გამოსხივება. პლანკის ფორმულა.

 

ატომური ფიზიკა

1. რეზერფორდის ცდები. ატომის ბირთვული მოდელი. ატომის ბირთვის მუხტი და მასა. მათი ექსპერიმენტული განსაზღვრა.
2. ბორის პოსტულატები. ფრანკისა და ჰერცის ცდები.
3. ატომის ბორისეული მოდელი. წრიული ორბიტები და მათი მახასიათებლები. შესაბამისობის პრინციპი. ბორ-ზომერფელდის დაკვანტვის წესი.
4. შრედინგერის განტოლება. წყალბადისა და წყალბადისებრი ატომების ენერგეტიკული სპექტრები.
5. ელექტრონის ორბიტალური მაგნიტური მომენტი. სპინი.

 

ლიტერატურა:

1. ა. ხელაშვილი, თანამედროვე ფიზიკის საფუძვლები, თბილისი 2021.
2. მ. მირიანაშვილი, ზოგადი ფიზიკის კურსი – მექანიკა
3. მ. მირიანაშვილი, ზოგადი ფიზიკის კურსი – მოლეკულური ფიზიკა
4. თ. ხაზარაძე, ელექტრობა და მაგნეტიზმი
5. ჯ. მებონია, ატომური ფიზიკა

მისაღები გამოცდა სპეციალობის საგანში „ფიზიკა“ ტარდება წერითი და ზეპირი ფორმით. მაქსიმალური შეფასება – 100 ქულა.

გამოცდის წერითი კომპონენტის მაქსიმალური შეფასება არის 40 ქულა.

გამოცდის ზეპირი კომპონენტის მაქსიმალური შეფასება არის 60 ქულა.

გამსვლელი ქულა არის 51 გამოცდის წერითი და ზეპირი კომპონენტების ჯამით.

გამოცდის ზეპირი კომპონენტის ბილეთი შედგება სამი საკითხისაგან, სამივე საკითხი 20-ქულიანია.

გამოცდის წერითი კომპონენტის ბილეთი შედგება ორი საკითხისაგან, ორივე საკითხი 20-ქულიანია.

 

საკითხის შეფასების კრიტერიუმები:

1. 18-20 ქულა: პასუხი სრულია; ზუსტად და ამომწურავად არის გადმოცემული ყველა საკითხი; ტერმინოლოგია დაცულია; კონკურსანტი ზედმიწევნით კარგად ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ მასალას, ღრმად და საფუძვლიანად აქვს ათვისებული როგორც ძირითადი, ისე დამხმარე ლიტერატურა.
2. 14-17 ქულა: პასუხი სრულია, მაგრამ შეკვეცილი; ტერმინოლოგიურად გამართულია; ამომწურავად არის გადმოცემული თემის ყველა საკითხი; არსებითი შეცდომა არ არის; კონკურსანტი კარგად ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ მასალას; ათვისებული აქვს ძირითადი ლიტერატურა.
3. 10-13 ქულა: პასუხი არასრულია; დამაკმაყოფილებლად არის გადმოცემული თემის ყველა საკითხი; ტერმინოლოგია ნაკლოვანია; კონკურსანტი ფლობს პროგრამით გათვალისწინებულ მასალას, მაგრამ აღინიშნება მცირეოდენი შეცდომები.
4. 5-9 ქულა: პასუხი არასრულია; ტერმინოლოგია მცდარია; საკითხის შესაბამისი მასალა გადმოცემულია ნაწილობრივ; კონკურსანტს არასაკმარისად აქვს ათვისებული ძირითადი ლიტერატურა; აღინიშნება რამდენიმე არსებითი შეცდომა.
5. 1-4 ქულა: პასუხი ნაკლოვანია, ტერმინოლოგია არ არის გამოყენებული, ან არ არის შესაბამისი; პასუხი არსებითად მცდარია. გადმოცემულია საკითხის შესაბამისი მასალის მხოლოდ ცალკეული ფრაგმენტები.
6. 0 ქულა: პასუხი საკითხის შესაბამისი არ არის ან საერთოდ არაა მოცემული.

ფარმაცევტული ქიმია

Foundational Knowledge

1. Can you explain the basic principles of medicinal chemistry and how they apply to drug design?
• Purpose: To assess the applicant's understanding of core concepts.
2. Describe the process of drug development from discovery to market. What are the key stages and challenges involved?
• Purpose: To gauge their awareness of the entire drug development pipeline.
3. What is your understanding of pharmacokinetics and pharmacodynamics? How do these principles influence drug efficacy and safety?
• Purpose: To test their knowledge of essential pharmacological concepts.
4. How do you apply structure-activity relationship (SAR) studies in drug design? Can you provide an example?
• Purpose: To evaluate their practical understanding of SAR in medicinal chemistry.

Research Experience

1. Tell us about a research project you have worked on. What was your role, and what were the key findings?
• Purpose: To assess their hands-on research experience and ability to communicate their work.
2. Describe a challenging problem you encountered during your research and how you addressed it.
• Purpose: To understand their problem-solving skills and resilience.
3. What techniques and tools have you used in your research? Which ones do you find most effective and why?
• Purpose: To gauge their familiarity with laboratory techniques and analytical tools.
4. Have you published any papers or presented at conferences? Can you discuss one of your most significant contributions?
• Purpose: To determine their level of engagement with the scientific community.

Critical Thinking and Problem-Solving

1. Imagine you are tasked with designing a new drug for a specific disease. What steps would you take, and what factors would you consider?
• Purpose: To evaluate their strategic thinking and planning abilities.
2. How do you stay updated with the latest developments and advancements in pharmaceutical chemistry?
• Purpose: To assess their commitment to continuous learning and professional development.
3. Discuss a recent breakthrough in pharmaceutical chemistry that you find exciting. How do you think it will impact the field?
• Purpose: To test their awareness of current trends and innovations.
4. If you had unlimited resources, what research project would you pursue and why?
• Purpose: To understand their research interests and long-term goals.

Motivation and Fit

1. Why do you want to pursue a master's degree in pharmaceutical chemistry, and why did you choose our program?
• Purpose: To assess their motivation and alignment with the program's goals.
2. How do you see this degree contributing to your career goals?
• Purpose: To understand their career aspirations and how they plan to leverage their education.
3. What do you believe are the most pressing challenges in pharmaceutical chemistry today, and how would you like to contribute to solving them?
• Purpose: To evaluate their awareness of industry challenges and their drive to make an impact.
4. Describe a time when you had to work in a team. What role did you play, and what was the outcome?
• Purpose: To assess their teamwork and collaboration skills.

 

განათლების მენეჯმენტი

1. როგორ გესმით ცნება - „ხარისხიანი განათლება“?
2. როგორ გესმით ცნება - „განათლების მენეჯმენტი“?
3. რა პრობლემებსა და გამოწვევებს ხედავთ ზოგად განათლებაში?
4. რა პრობლემებსა და გამოწვევებს ხედავთ პროფესიულ განათლებაში?
5. რა პრობლემებსა და გამოწვევებს ხედავთ უმაღლეს განათლებაში?
6. ლიდერობის რომელი სტილია თქვენთვის მისაღები ან ზოგადად გამართლებული? რატომ?
7. როგორ შეიძლება დავახასიათოთ სწავლა-სწავლების კულტურა საქართველოში?
8. რას ფიქრობთ საქართველოს / თქვენი ქვეყნის განათლების სისტემაზე? როგორია მისი ძლიერი და სუსტი მხარეები?
9. რომელი ქვეყნის განათლების სისტემა მიგაჩნიათ სამაგალითოდ და რატომ?
10. როგორც გესმით ცნება - „საგანამანათლებლო დაწესებულების ავტორიზაცია“?
11. როგორც გესმით ცნება - „საგანამანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაცია“?
12. რომელ ადგილობრივ და საერთაშორისო მააკრედიტირებელ ორგანიზაციებს იცნობთ?
13. ვის იცნობთ როგორც ლიდერს თანამედროვე განათლების დარგში?
14. როგორ შეიძლება შეიცვალოს განათლება საინფორმაციო და კომპიუტერული ტექნოლოგიების დახმარებით?
15. რა როლი ენიჭება ხელოვნურ ინტელექტს თანამედროვე განათლებაში და, ზოგადად, საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვაში?
16. როგორი იქნება მომავლის განათლება?
17. რატომ არის მნიშვნელოვანი განათლების პოლიტიკა?
18. რისთვის და ვისთვის არის მნიშვნელოვანი კვლევები განათლებაში?

• უნივერსიტეტის მიერ განსაზღვრულ გამოცდაზე მაგისტრანტობის კანდიდატთა რეგისტრაციის ვადა განისაზღვროს 2024 წლის 02 სექტემბრიდან 9 სექტემბრის ჩათვლით. რეგისტრაცია ჩატარდეს ორშაბათიდან პარასკევის ჩათვლით, 18:00 საათიდან 21:00 საათამდე შემდეგ მისამართზე: ქ. თბილისი, კოსტავას ქ. 77, IV სასწავლო კორპუსი.

• უნივერსიტეტის მიერ განსაზღვრული გამოცდა ჩატარდეს 10 სექტემბერს, 11:00 საათზე, მისამართზე: ქ.თბილისი, კოსტავას ქ. 77ა, IV სასწავლო კორპუსში, ოთახი #-407.
• უნივერსიტეტის მიერ განსაზღვრული გასაუბრება ჩატარდეს 12 და 13 სექტემბერს, მისამართზე: ქ.თბილისი, კოსტავას ქ. 77ა,  IV სასწავლო კორპუსში.

• სოციალურ მეცნიერებათა სკოლა: აუდიტორია N 707 (IV კორპუსი);
• სამართლის სკოლა: აუდიტორია  N427 (IV კორპუსი);
• ბიზნესის და ადმინისტრაციულ მეცნიერებათა სკოლა:აუდიტორია  N327 (IV კორპუსი);
• ჯანმრთელობის მეცნიერებების სკოლა: აუდიტორია  N302 (I კორპუსი);
• მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სკოლა: აუდიტორია  N303 (IV კორპუსი);
• ხელოვნებისა და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა სკოლა: აუდიტორია  N606 (IV კორპუსი);
• საქართველოს ისტორიის სამაგისტრო პროგრამა - აუდიტორია N524 (IV კორპუსი);

• გამოყენებითი ფსიქოლოგიის ორ მიმართულებაზე - ბავშვთა და მოზარდთა ფსიქოლოგიის კონცენტრაციასა და კლინიკური ფსიქოლოგიის კონსტულაციაზე ჩარიცხვის წინაპირობაა ფსიქოლოგიის ბაკალავრის დიპლომი.
• განათლების ადმინისტრირების პროგრამაზე ინგლისური ენის ცოდნის მინიმალური დონეა- B2.
• სამართლის (ქართულენოვანი) და საერთაშორისო ბიზნეს სამართლის სამაგისტრო პროგრამაზე მიღების წინაპირობა არის სამართლის ბაკალავრის ხარისხი.
• პროგრამებზე: ა) სამართალი და ეკონომიკა, ა) სამართალი და ბ) საერთაშორისო ბიზნეს სამართალი, გარდა უცხო ენის გამოცდისა, ბარდება გამოცდა სპეციალობაში (ზეპირი). ამასთან, საერთაშორისო ბიზნეს სამართალის პროგრამაზე სპეციალობის გამოცდა ბარდება ინგლისურ ენაზე. პროგრამაზე: სამართალი და ეკონომიკა, გარდა უცხო ენის გამოცდისა, ბარდება ზეპირი გამოცდა სპეციალობაში და ასევე, წერითი გამოცდა ტესტირების სახით.
• საერთაშორისო ბიზნეს სამართლის პროგრამაზე ინგლისური ენის სავალდებულო კომპეტენცია განისაზღვრება B2 დონით, რომლის დაკმაყოფილებაც შესაძლებელია, ალტერნატიულად: ა) შიდა გამოცდით, მინიმუმ 70%-იანი ბარიერის გადალახვის შემთხვევაში; ან ბ) საერთაშორისოდ აღიარებული ენის გამოცდების (IELTS, TOEFL ან Cambridge English Qualifications -ის) წარმატებით ჩაბარების დამადასტურებელი დოკუმენტის წარმოდგენით (ინგლისური ენის B2 დონის შესაბამისი ქულაა IELTS - 5.5-6.5; TOEFL iBT 72-94, Cambridge English Qualifications -160- 179); ან გ) საბაკალავრო საფეხურზე ინგლისურ ენაზე სწავლის დამადასტურებელი დოკუმენტის საფუძველზე.
• სამართლის პროგრამაზე ინგლისური ენის ცოდნის მინიმალური დონეა - B2, რაც განისაზღვრება: ა) ინგლისურ ენაში (წერითი) გამოცდის წარმატებით გავლის შემთხვევაში ან ბ) ინგლისური ენის არანაკლებ B2 დონეზე ფლობის დამადასტურებელი საერთაშორისო სერთიფიკატის არსებობისას (IELTS –5 – 6.5 TOEFL iBT– 72 – 94 Cambridge English Qualifications – 160-179);
• პროგრამა სამართალი და ეკონომიკა ინგლისური ენის ცოდნის მინიმალური დონეა- B2, რაც განისაზღვრება: ან ა) ინგლისურ ენაში (წერითი) გამოცდის წარმატებით გავლის შემთხვევაში; ან ბ) ინგლისური ენის არანაკლებ B2 დონეზე ფლობის დამადასტურებელი საერთაშორისო სერთიფიკატის არსებობისას (IELTS –5 – 6.5 TOEFL iBT– 72 – 94 Cambridge English Qualifications – 160-179);
• სამართლის სამაგისტრო პროგრამებზე მაგისტრანტობის კანდიდატებმა შესაძლებელია მოიპოვონ დაფინანსება:

• სამართლის სამაგისტრო პროგრამაზე (ქართულენოვანი) - 3 ადგილი;
• საერთაშორისო ბიზნეს სამართლის სამაგისტრო პროგრამაზე (ინგლისურენოვანი) - 10 ადგილი;
• სამართლის და ეკონომიკის სამაგისტრო პროგრამაზე - 3 ადგილი;
• სწავლის საფასური სრულად დაუფინანსდებათ იმ სტუდენტებს, რომლებსაც 2021 - 2024 წლებში აღებული აქვთ ინგლისური ენის ერთ-ერთი გამოცდის სერტიფიკატი, მითითებული ქულებით:
• ✅ TOEFL - 85 და მეტი ქულა;
• ✅ IELTS - 6 და მეტი ქულა;
• ✅ Cambridge English Exam - 170 და მეტი ქულა.
• უნივერსიტეტი სრულად დაუფარავს სტუდენტებს სწავლის საფასურის სხვაობას ერთიან სამაგისტრო გამოცდაზე გრანტის მოპოვებისას (ენის სერტიფიკატის არარსებობის შემთხვევაშიც).
• ერთ-ერთი ან ორივე პირობის დაკმაყოფილების შემთხვევაში, საგრანტო ადგილებზე კონკურსის არსებობისას, უპირატესობა მიენიჭება სტუდენტს, რომელმაც ერთიან სამაგისტრო გამოცდაზე გრანტი მოიპოვა. თანაბარი შედეგების შემთხვევაში გადაწყვეტილება მიიღება სპეციალობაში გასაუბრებისას უკეთესი შედეგის მქონე კანდიდატის სასარგებლოდ.
• უნივერსიტეტის მიერ განსაზღვრულ გამოცდის შედეგებით უკმაყოფილების შემთხვევაში მაგისტრანტობის კანდიდატი უფლებამოსილია წარმოადგინოს საპრეტენზიო განაცხადი გამოცდის შედეგების უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებ-გვერდზე გამოქვეყნებიდან არა უგვიანეს 3 კალენდარული დღისა.

შ.პ.ს. საქართველოს უნივერსიტეტი ს/კ 205037137

ბაზისბანკი - GE 27BS 000 000 000 873 6079 (მაგისტრატურა)

ქ. თბილისი კოსტავას 77-ა. 0175. ტელეფონი: (+995) 32 2 55 22 22

University of Georgia LTD

BasisBank - GE 27BS 000 000 000 873 6079 (Master’s)

77a Kostava st. 1075. Tbilisi.Georgia. T: (+995) 32 2 55 22 22

გისურვებთ წარმატებებს!